當前，修譜事業如雨后春筍，欣欣向榮。修譜者多數是退休人員，半路出家，不懂譜事，晚年奉獻，“老來學皮匠，一學就像樣”，任勞任怨，精神可嘉，功不可沒。但是，成績的后面還存在一些錯誤缺點，值得注意。特別是校對失誤與繁簡字體互換，有些譜改繁為簡，有些譜改簡為繁，錯訛百出，不可卒讀。茲據2003年出版的三部新譜為例，文字錯訛，舉例如下：
一、屬于繁簡字體互換造成錯誤的。如“西瀛裏”、“八潭裏”，此處“里”為地名，與里程、里弄、里社、幾里路之“里”，原本如此，讀音平聲。翻成“裏”(裡)外之“裏”，可簡化為“里”，假借，讀仄聲。地名“里”，不能翻成“裏”。
如“歲次辛醜”，地支“子丑寅卯”之“丑”，原本如此，無繁簡之別，今某譜以“醜”代“丑”，“牛頭不對馬嘴”，但“醜”可以簡化為“丑”。天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸;地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。原本如此，不應更改。以“醜”為“丑”，以“晨”為“辰”，以“伸”為“申”，以“炳”為“丙”，以“賡”為“庚”，錯到爪哇國里去了。天干地支只有形似誤寫：“戊、戌、戍”，“己巳已”。
如“某公云”，“云”指“說”，無繁簡之別，今某譜改“云”為“雲”，錯了。而“雲”可簡化為“云”?！袄戆l”誤翻成“理發”;“元宵”誤翻成“元霄”;趙松雪之“松”誤翻成“鬆”;“青出于藍”之“藍”誤翻成“蘭花”之“蘭”。如此等等，弄巧成拙，真是“畫虎不成反類犬”。凡舊譜除個別字確有錯訛應予校正外，千萬別把繁簡字體互翻，令人啼笑皆非。修譜者多數為受過中等以上教育的退休教師或干部，從此點可見我國學校教育忽視文字知識教學的程度令人吃驚!
二、屬于校對失誤的甚多，如“録”誤為“祿”，“顓頊”誤為“顓項”，“嬴”為“贏”，“壩”誤為“埧”，“甌北”誤為“鷗北”，“詔曰”誤為“若曰”，“英國牛津大學”誤為“美國牛津大學”，校對失誤之多，不可輕視。
為此，建議新譜重新校對一遍，列出勘誤表，印發領譜者，粘附譜內，供今后修譜時改正。正在修纂的繁簡字體互換千萬慎重，特別是人名、地名不要隨意改動，避免出現“西瀛裏”、“趙鬆雪”之類的笑話。繁簡字體互換有疑義的應多多請教內行，不恥下問，別自作聰明，貽誤后代。
占位居中
